Núm. 75 ENE-JUN (2020): Leer y escribir en la universidad. Parte II

Núm. 75 ENE-JUN (2020)

Publicado mayo 21, 2020
Leer y escribir en la universidad. Parte II
Número completo
DIDAC 75
Portada DIDAC 75

Editorial

Araceli Martínez Arroyo
2-4
Editorial
https://doi.org/10.48102/didac.2020..75_ENE-JUN.13
PDF XML

Fábrica de Innovaciones

Alma Beatriz Rivera Aguilera
5-13
Alfabetización informacional y lectura en la formación universitaria: una oportunidad de colaboración entre bibliotecarios y docentes
https://doi.org/10.48102/didac.2020..75_ENE-JUN.16
PDF
Juan Martín Ceballos Almeraya
14-21
Google Drive como entorno virtual de investigación científica para el desarrollo de la escritura académica
https://doi.org/10.48102/didac.2020..75_ENE-JUN.33
PDF

La educación al microscopio

Emilce Moreno Mosquera
22-31
Las tutorías de escritura y su aporte al tesista de posgrado en el marco del Centro de Escritura (CE) de la Pontificia Universidad Javeriana
https://doi.org/10.48102/didac.2020..75_ENE-JUN.34
PDF
Alma Cecilia Carrasco Altamirano, Margarita Flor de María Méndez Ochaita, Rocío Brambila Limón, María Teresa Fátima Encinas Prudencio, Verónica Sánchez Hernández
32-39
Leer y escribir como interpretación de roles, aprender de experiencias de estudiantes de doctorado
https://doi.org/10.48102/didac.2020..75_ENE-JUN.35
PDF
Rosa María Quesada Mejía, Gregorio Hernández Zamora
40-47
La lectura y la escritura universitarias como herramientas para transformar el pensamiento
https://doi.org/10.48102/didac.2020..75_ENE-JUN.36
PDF

¿Qué se está haciendo en la Ibero?

María Edith Reyes Lastiri, Diana Cruz Juárez
48-56
Leer y escribir en la universidad: Prácticas de lectura y escritura de jóvenes universitarios con discapacidad intelectual
https://doi.org/10.48102/didac.2020..75_ENE-JUN.37
PDF