Núm. 79 ENE-JUN (2022): Actualidad de la Pedagogía Ignaciana en la Universidad

Editorial

Araceli Martínez Arroyo

2-9

Actualidad de la pedagogía ignaciana en la universidad

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Fábrica de Innovaciones

Sarai Bautista Mulia, María José Minakata Quiroga, Marcela Talamantes Casillas

10-20

Responder a la realidad: Programa de Servicio Social Universitario y su fundamento en el Paradigma Pedagógico Ignaciano (PPI)

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José Antonio Farías Hernández

21-28

Cómo John y Yoko aplican los valores Ibero en su vida

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María Teresa Sánchez Reyes, Damelis del Valle Cermeño Guaina

29-38

Servir solidariamente, un rasgo esencial del aprendizaje para el desarrollo sostenible desde el compromiso social

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La educación al microscopio

José Luis Camacho Gazca

39-45

Del campo de batalla a las aulas. Revisitar a Ignacio en un año complejo

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José Luis Bermeo Vega

46-53

Ciudadanía mundial y humanismo jesuita

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Héctor Antonio Estrella López

54-61

Revisión de los elementos fundacionales del modelo educativo universitario desde la perspectiva ignaciana

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Dossier

Michael J. Garanzini SJ, Michael Baur

62-72

El Paradigma Pedagógico Ignaciano y su relevancia para la universidad jesuita

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Michael J. Garanzini SJ, Michael Baur

73-82

The Ignatian Pedagogical Paradigm and its Relevance for the Jesuit University

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¿Qué se está haciendo en la Ibero?

Juan Carlos Ramírez Robledo

83-91

Dar a otro modo y orden: estrategia institucional de formación docente para los planes de estudio Manresa

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SIPIU

92-108

Reflexiones del Seminario Interdisciplinario de Pedagogía Ignaciana en la Universidad

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