Núm. 72 JUL-DIC (2018): Educación socioemocional
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Núm. 72 JUL-DIC (2018)
Publicado febrero 17, 2021
Educación socioemocional
Número completo
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Editorial
Claudia Celis Toussaint
2-3
Unas páginas desde la Editorial
https://doi.org/10.48102/didac.2018..72_JUL-DIC.183
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Fábrica de Innovaciones
Raquel Mansur Garda, Denise del Valle Macleod, Ximena Ravelo Barba
4-10
La amenaza del burnout en docentes universitarios
https://doi.org/10.48102/didac.2018..72_JUL-DIC.184
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Luz María Montoya Pérez
11-17
La educación socioemocional en el contexto universitario
https://doi.org/10.48102/didac.2018..72_JUL-DIC.185
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La educación al microscopio
Alejandro Gallardo Jaque
18-24
Competencias emocionales y formación inicial docente en la Universidad de Playa Ancha
https://doi.org/10.48102/didac.2018..72_JUL-DIC.186
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Introducción al Dossier
Cimenna Chao Rebolledo
25-28
Educación socioemocional: la frontera educativa del siglo XXI
https://doi.org/10.48102/didac.2018..72_JUL-DIC.187
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Dossier
Leandro Chernicoff Minsberg, Emiliana Rodríguez Morales
29-37
Autoconocimiento: una mirada hacia nuestro universo interno
https://doi.org/10.48102/didac.2018..72_JUL-DIC.188
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Cimenna Chao Rebolledo, Carol Fabiola Penilla Becerra, Rodrigo Salgado Delgado
38-47
Colaboración y convivencia en un ambiente de aprendizaje auto-organizado
https://doi.org/10.48102/didac.2018..72_JUL-DIC.189
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Cimenna Chao Rebolledo, María Edith Reyes Lastiri, Gloria Ramírez Loera, Flor Cunille Xelhuantzi , María Torres Arpi Pous, Adriana Torres Torres, Karla Montes Carmona, Luisa Gómez Morín Calero, Alejandra Noemí Espinosa Maciel
48-63
Alfabetización emocional en estudiantes con discapacidad intelectual
https://doi.org/10.48102/didac.2018..84_JUL-DIC.190
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Docentes a Escena
Ergüin Armando Guillén Baca
64-69
Educación socioemocional y empatía
https://doi.org/10.48102/didac.2018..72_JUL-DIC.191
PDF
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¿Qué se está haciendo en la Ibero?
Hilda Ana María Patiño Domínguez
70-75
Pedagogía humanista y educación socioemocional: la propuesta de una nueva especialidad en la Ibero
https://doi.org/10.48102/didac.2018..72_JUL-DIC.192
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