Claves para pensar la historia de y desde las mujeres, en los tiempos de la inteligencia artificial
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Palabras clave

Perspectiva de género
Inteligencia artificial
Sesgo de género
Historia de las mujeres
Educación para la igualdad

Cómo citar

Villa Avendaño, A. (2024). Claves para pensar la historia de y desde las mujeres, en los tiempos de la inteligencia artificial. DIDAC, (84), 113–120. https://doi.org/10.48102/didac.2024.84_JUL-DIC.215

Resumen

La historia, como muchas otras disciplinas de las ciencias sociales, se ha escrito en clave masculina, invisibilizando o incluso negando la importancia de la participación de las mujeres y las disidencias en el curso de los acontecimientos. En la medida en que se ha ido democratizando el conocimiento en los últimos años, han surgido otras voces que buscan darles un papel preponderante a las mujeres en la historia. Gracias a las diversas tecnologías de información podemos acceder a cada vez más información sobre ellas; sin embargo, sigue existiendo un subregistro sobre la importancia de la mujer en hechos históricos, pues el paradigma patriarcal continúa dominando la construcción del conocimiento.
El objetivo de este ensayo es reflexionar sobre los sesgos y las limitaciones de la inteligencia artificial generativa (IA generativa), desde un análisis de género, teniendo como foco la historia de las mujeres. Se busca además plantear críticamente los retos a los que nos enfrentamos como docentes en el uso de estas herramientas.

https://doi.org/10.48102/didac.2024..84_JUL-DIC.215
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Citas

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